АННОТАЦИЯ 

Современная статистика говорит о ежегодном увеличении количества детей с ограниченными возможностями здоровья. Растет потребность в оказании им и их семьям комплексной помощи в рамках межведомственного взаимодействия учреждений, разрабатывающих регламенты для комплексного сопровождения детей и их семей, в процессе участвуют органы здравоохранения, образования, социальной защиты и другие ведомства. В рамках Федерального закона от 28.12.2013 N 442-ФЗ (ред. от 26.12.2024) "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2025), получателям предоставляются социальные услуги в форме обслуживания на дому, в полустационарной или в стационарной форме, включая социально-бытовые, социально-медицинские, социально-психологические и другие виды помощи. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) часто испытывают эмоциональный шок на стадии постановки диагноза и получении индивидуальной программы реабилитации, но одновременно чувствуют облегчение от официального признания потребности в комплексном сопровождении всей семьи, включая информационную и психологическую поддержку. В 2024 году в России зарегистрировано 76 096 детей и 5 059 взрослых с расстройством аутистического спектра, по данным Росстата, на основе предоставленных Минздравом РФ сведений. Основными посредниками между государственными институтами и семьями, воспитывающими детей с ОВЗ выступают учреждения социальной защиты.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА 

Социальный работник, профессиональная компетентность, компоненты профессиональной компетентности, оценка профессиональной компетентности, личность социального работника, сопровождение семей, дети с РАС, взаимодействие школы и семьи, алгоритм действий.

УДК 159.9:364.1 

ББК 88.4